Kirjoita joitakinkeskeisiä elementtejä tiedonannonpaperille . Näihin kuuluvat mukaan Mind Tools , kuuntelu , puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen . Ajattele kertaa kun viestitään tehokkaasti ideoita , strategioita tai ohjeita . Tee listamuutamia kokemuksia, joita voitaisiin laajennetaan myöhemminessee .
Huomaa kaikki nämä elementit ja aloittaaesseen tekemälläyleinen toteamus siitä, miten tärkeää viestintätaidot sekä miksi ja miten viestintä on vaikuttanut elämääsi . Tämän pitäisi olla avauksessa . Älä kaivaa lisää siitäerilaisia viestintä . Yksinkertaisestiyleinen toteamus siitä, miten tärkeää se .
2 Viestintä on sekä kuuntelu ja puhuminen .
Kirjoitaensimmäinen kohta tärkeydestä käyttämällä kattavaa kuuntelutaito . Kuvailekokemus, kun kuuntelit toiselle henkilölle , jottamerkittävä päätös tai muuttaa , varsinkintyöpaikka tai johtoasema. Keskustelkaa siitä, kuinka kuuntelemalla ihmisiä on tärkeää muissakin tapauksissa. Nämä tilanteet voisivat olla kuuntelu puhelimitse aikanacollege luokassa taityöhaastattelussa .
3 Kirjoita siitä, miten henkilökohtaiset kokemukset määritettiin viestintä .
Kirjoitakolmas kohta about your lukeminen ja kirjoitustaitoa . Kuvaile tärkeitä tilanteita , jolloin voit lukea mitä muut kirjoitti jotta saadaan olennaista tietoa . Seuraavaksi samalla yksityiskohtaista tietoa kirjallisesti muille ammatillisen tavoin voi tehdä eron viestinnällinen ponnisteluja kuten sähköpostin keskusteluihin tai akateemisia papereita . Keskustele kun käytät asianmukaista kielioppi , lauserakenteita ja selkeitä ajatuksia .
4 Puhuessaan muut voivat tulla täydelliseksi .
Kirjoitaneljännessä kohdassa puhumisesta . Listaakokemus , jossa toimitetaanviestin julkisesti tai puhui jonkun kanssa jotain merkittävää . Kirjoita siitä , kuinka hyvin olet välittänyt viestin ja mitään keinoja käytit puhe todistaapisteeseen . Puhua , kun käytät vakuuttava , selkeä puhe vs. arjen , puhekielen puhe ystävien tai perheen kanssa . Tarjotaesimerkiksi yksityiskohtaisestiskenaario .
5 Muista muokata kaikkia työhön .
oikolukeaessee ja antaa jonkun muun lukea niin, että mahdolliset virheet saadaan kiinni .