Tämä toiminta onryhmä nuorempia lapsia ja auttaa heitä oppimaannimiä eri välineitä . Se auttaa myös vahvistamaan seuraavat ohjeet ja pelaatasaisen voittaa . Laitakokoelma rytmisoittimien keskellä lattiaa ja pyydä lapsia istumaan piirissä ympärivälineitä . Välineitä , jotka toimivat hyvin tähän toimintaan kuuluvat käsi rummut , tambourines , kelloja , rytmi tikkuja , marakassit ja Shakers . Anna jokaisen lapsen valitaväline . Muistuta lapsia ei pelata , ennen kuin ohjeessa . Laulaaperus laulu, joka menee jotenkin näin : " Soita väline kanssani , soittaa instrumentti kanssani , soittaa instrumentti kanssani , jos sinulla on_______ , leikkiä kanssani . " Täytätyhjä kanssa yksi välineistä läsnä. Sitten kaikki lapset, jotka ovat kyseisen välineen saada pelatatasainen rytmi kun hyräillämelodian , jota käytitjae . Ovatko kaikkilapset, jotka eivät pelaa instrumenttinsa tuolloin taputtelebeat sylissään . Jatkaa peliä , kunnes kaikilla on ollutmahdollisuus pelata . Voit myös saattaa sisältää suurempia ryhmiä kuten " jos olettyttö , leiki kanssani " ja " jos oletpoika , leikkiä kanssani . "
Science of Sound
Tämä toiminta käyttäärumpu havainnollistaa , miten ääniaallot matkustaa . On lapsi pitääkäsi rumpu ulos eteensä rinnan korkeudella . Laitetaan vähän raaka riisi päällerummun . Pidä toinen rumpu lähelläensimmäisen rummun ilman ettärumpuja koskettaa . Ihannetapauksessa , toinen rumpu on oltava vähintään 12 tuumaa halkaisijaltaan ja on Mallet , joka menee sen kanssa . Varmista, että edessätoinen rumpu on suunnattavaensimmäinen rumpu , jossa onriisiä sitä. Striketoinen rumpunuija . Annalapsen tulla esiin ja katsella kuinkariisi hyppyjä ja tansseja koko kasvot rummun kun joku lyötoinen rumpunuija . Selitä miten silmiinpistäväärummun luo näkymättömän ääniaaltoja, jotka liikkuvatilman , osoituksenahyppy riisiä .
Sound Identification
Tätä toimintaa voidaan toteuttaa luokkahuoneessa ja toimii lasten kuuntelutaito ja auttaa heitä perehtyäääniä eri välineitä. Valitselapsi on "se" ja tulemaanluokan eteen . On tämä lapsi istuatuolilla selinmuulle luokalle . Laitakokoelma välineitäluokan takaosassa . Voit käyttää mitä tahansa tyyppisiä välineitä tämän pelin . Onlapsi, joka on " se " sulje silmiään , kun valitset toisen lapsen siirtyäluokan takaosassa . Lapsi , jolle valitsemasi sitten pelata yksi välineistämuutaman kerran ja sitten siirtyä takaisin hänen istuimen . Lapsi, joka on " se " ja sitten kääntyy ympäri ja yrittää arvata, mikä väline on ollut ja kuka soitti sitä . Jos " se " saa sekä arvauksia oikein (henkilö javäline ) , hän saa mennä uudestaan . Jos hän ei arvaa molemmat oikein ,lapsi joka pelasiväline saa olla " se " seuraavaksi. Toinen variaatio tämä peli on käyttää yhtä instrumenttia kerrallaan ja sijoittaavälineeseen " se " tuoli . Kannattaa valitalapsen "varastaa "väline , palaa tuoliltaan , pelataväline ja sitten piilottaaväline . Sinun on käytettäväväline, joka on tarpeeksi pieni piilottaa tämän version pelistä . Lapsi, joka on " se " sitten saa kolme arvauksia siitä, kuka varastilaite .