Selkeä ja kohtuullisia odotuksialasten omassa luokassa ja kommunikoida odotukset molemmille vanhemmille ja opiskelijoille . Tiedä mitä on syytä odottaa kannalta nuorten opiskelijoiden kärsivällisyyttä ja sanallisella, sosiaalisia ja kognitiivisia kykyjä . Mayo Clinic huomauttaa, että 3-5 -vuotiaista vaihtelevat kehitysvammaisten . Älä oleta, että kaikki alle 5 ovat yhtä pystyy kaikilla alueilla .
2
Kannusta lasta kunnioittamaan itseäsi kohti ja osoittaa itsekuria . Väärinkäsitysten välttämiseksi julkaisemalla10 "kultaiset säännöt" baletti luokan seinälle ja arvioida niitä säännöllisesti . Sisältää sääntöjä kuten " pukeutua asianmukaisesti ", " älä pureskele purukumia " ja " tulla tunnille ajoissa . "
3
Vältä rasittaalasten oppitunteja, jotka ovat liian monimutkaisia ja siksi turhauttavaa . Sen sijaan pitääoppitunteja vilkas ja kekseliäs kertomalla tarinoita ja annetaan lasten roolileikkejä samalla ilmaista itseään fyysisesti . Korostaakauneutta ja iloa baletti käyttämällä huivit , sauvat ja kruunut . Mukaanhaastatteluun esillä Dance Magazine , pre - baletti tanssin opettaja Beverly Sana neuvoo ohjaajia opettamaan nuorille tanssijoille juoksevasti alkaen tehostamalla , jonka jälkeen kävely , ja lopulta hyppivä .
4
Työ opiskelijoiden kanssa kehittäätaitoa kuulla ja vastata muutoksiin rytmi . Pelata erilaisia tempoja ja pyytää, ettälapset kävellä, juosta , hypätä tai laukka musiikkia . Opettaa yksinkertaisia harjoituksia , jotka päättyvät" taputtaa ", kuten kolme hyppyä ensimmäisessä asennossa ja" taputtaa " onneljännestä kerrasta .
5
Esittele oikea baletti terminologia vähitellen yhdistämällä tavanomaisin ehdoin leikkisä , eloisia kuvia , että lapset voivat arvostaa . Spell suosittelee sellaiset termit kuin " perhonen port de bras " ja " Flamingo pass é ;. "
6
Valmistaikään sopiva oppimäärän joka etenee nopeasti pitäälasten huomion . Suorittaalämmittely opiskelijoiden kanssa istuuympyrän . Kuuluu harjoituksia, jotka edellyttävät venyttely ja taipumistajalat , perhonen ulottuulantion ja" Superman " koko kehon venyttää . Kehota oppilaita pysymäänympyrän he muuttavatseisoma-asennossa , jalat rinnakkain . Harjoitella painostukseen demi pointe , koko pointe , takaisin demi Pointe ja tasainen. Järjestää opiskelijoillelinja, päinpeili . Lyijyluokan yksinkertaisissa tendu , degage ja grand battement yhdistelmiä . Osoittaa ja johtaaluokanyksinkertainen port de bras . Seuraamme kokoluokkien , echappes , ohittaa , poni ravaa , laukkaa ja vähän Toimii demi pointe . Viimeistele venyy ja curtsies opettajalle .