Anna jokaiselle oppilaalletyhjälle paperille ja jotkut piirustus tarvikkeita , kuten lyijykynä värikynät tai tussit .
2
Annaryhmänkohtauksen tai tapahtuman nykyisestä luettavaa . Lue se ääneen heille ja antaa fyysistä kopiota , jos mahdollista .
3
Pyydä oppilaita piirtääpala kuin ne välittömästi kuvitella sitä . Tämä voi olla kirjaimellinen , jossa hahmot ja elementitjuoni, tai edustuskulut , jossa värejä ja muotoja, jotka edustavattunteiden takanapala .
4
Pyydä oppilaita esitellä töitään toisilleen . Ne voivat tehdä yksilöllisestiluokan eteen tai galleriassa tyyliin , ripustamalla kaikki työt kerralla ja kävellään huoneessa tarkkailla sitä .
5
Pidäluokan keskustelunmerkitys pala jamillaisia kuvia se inspiroi kokoryhmää . Kysyä, onko vai ei vain yksi tapa tarkastellapala . Tämä saattaa jopa kipinäkeskustelua , riippuenalkuperäisen aiheen jaryhmän jäsenet osallistuvat .