Voit yleensä tunnistaarunon ensin miltä se näyttää . Niin yksinkertainen kuin miltä se kuulostaa ,rivit eivät aina ylitäsivu , tämä on lähes aina totta proosaa . Runo voi olla vain yksi sanarivillä , tai jätärivi tyhjäksi kokonaan . Tekstiruno voi jopa ottaamuodonkuvan keskustellaanruno . Konkreettisella runo ,kirjailija tekeetekstistärunonmuotorunon aihe . Esimerkiksi George Herbert runosta " Pääsiäinen Wings " on muotoiltusiipipari .
Sound
Vaikkakirjailija voi joskus kirjoittaavirtaava , rauhoittava kuulostava runollinen tyyli ,runoilija usein pitääääntä jokaisen tavun hänen kirjallisesti . Runoilijat usein äänilaitteita , kuten riimiä , rytmi , alliteration , onomatopoeettinen tai assonance . Tämä liittyy käyttäen sanoja, joilla on samanlaisia päätteitä , alkavat samat konsonantit tai toistaa samaa vokaalit . Nämä tekniikat vaikuttavat siihen, mitenruno kuulostaa , kun luetaan ääneen . Ne auttavat luomaan tunnelmaa ja sävyäruno , mikä edistääyleistä kokemusta runon .
Content
Runoja voi varmasti ollapiirturiviiva nousevalla toiminta , joka rakentaa huipentuma . Ne voivat sisältää myös merkkejä , kuten "Rime ofAncient Mariner " Samuel Taylor Coleridge , mutta tämä ei olepiirre runoutta . Runo voi kattaa niin paljon tai vähän kuin mahdollista . Se voi yksinkertaisesti kaapatayhden kuvan tai tunne , kuten Haiku runoja , tai se voi lukea kuinyksinpuhelu jonkun yksityisiä ajatuksia . Se voisi ollavalittaa taijuhla , taimuistia , mutta sen ei tarvitse sisältäätarinan .
Luettavuus
Romaanit ovat yleensä helppo lukea . Voit istua alas ja tulla imeytyykirjatunnin tai enemmän . Runoja , toisaalta , vaatii tyypillisesti hidas ja huolellinen tutkiminen poimimaan niiden varsinaisessa merkityksessä . Linjatrunon yleensä monimutkaisempia , enemmän " täynnä merkitystä, " kuin riviä tekstiä muunlaisia kirjallisuutta . Koska monet runot heittää kieliopin tuuleen , tämä puute tuttu rakenne voi tehdä vielä vaikeammaksi ymmärtää . Välimerkkejä arvo ja kokonaisia lauseita help lukijoita pitkin tekstiä , niinettei niistä voi ollahämmentävää vaikutus .