Vaikka on totta, ettäsuurin osa kirjallisuuden opinnot keskittyvätanalyysiinvarsinaista tekstiä eikäkirjallisuuden välisen viestinnän kirjailija ja lukija , se on myös hyväksytty, ettäkattava kirjallinen teoria on sisällytettävä sekätekstin analyysi jatutkiminen sen yhteyksissä . Sillä yhtä tärkeää kuinopiskelu tekstin voisi olla ,tekstin toiminnot jaolosuhteet sen tuotannon ja vastaanotto ovat yhtä tärkeitä kuin ne kytke se sen lukija , joita ilmanteksti ei sen tarkoituksen saavuttamiseksi .
teksti rakennelmat
merkitystä kirjallisuuden viestintä piilee myös siinä, että ei rakenteet ovat aina pelkästään kirjallisuuden . Pikemminkin se onhistoriallinen ja kulttuurinen konteksti , joka määrittää , onkoteksti voitaisiin harkita kirjallisuuden . Metrinen rakenteita , esimerkiksi käytetään runoutta , sävellystyöhön ja mainontaa ilman , mutta nämä tyypit kirjallisesti harkitaan kirjallisuutta . Tämän sanoi ,rakenteet jaosanatekstiä liittyvät läheisesti ja ei voi olla ilman toista . Siksiteoria kirjallisuus voi olla vainteoriaa kirjallisuuden viestintä .
Kognitiivinen analyysi
tekstin tarkastelun suhteessapsykologia lukija on toinen tärkeä näkökohta kirjallisuuden viestintä . Kirjallisuuden viestintä saavutetaan vaintutkimuksenkognitiivisen ja tunnepitoinen rakenteiden kirjallisuutta . Liittyvienkirjallisten rakenteidenlukijan muistiin , tieto , tunteet ja uskomukset antaatekstinmahdollisuuden kommunikoida emotionaalisesti yleisönsä .
Sosiologinen tarkastelu
Literary viestintä on myös tärkeää,että se perustuusosiaaliseen yhteydessätekstin . Lukuun ottamattaitse tekstiä ja sen kirjallisuuden rakenteita , lukuun ottamatta sen historiallista ja kulttuurista taustaa ja sen lisäksi psykologinen ominaisuuksia ,tekstin täytyy tarkastella myössosiologisesta näkökulmasta . Tekstin organisaatio , tuotanto ja tulkinta tietyssä yhteiskunnassa , sekäsäännöt ,arvot ja normit , jotka määrittävät sen , otetaan huomioon arvioitaessatekstin kykyä kommunikoida yleisönsä .