Kerää niin monta silmiinpistävää , tai mielenkiintoisia valokuvia ja kuvia kuin voit . Nämä valokuvat on kerätty eri aikakauslehtiä, sanomalehtiä ja mitä muuta voit saada käsiinsä . On suositeltavaa , että keräät enemmän kuvia kuin kaksinkertainen määrä opiskelijoita , jotka osallistuvat oman luokan . Tuo heidät luokkahuoneeseen ja tuo ne esille opiskelijoiden nähdä . Pyydä jokaista oppilasta valitavalokuvan, joka todella kaappaa hänen huomionsa ,kuva , joka liikkuu hänen tai puhuttelee häntä jollakin tavalla . Jokainen opiskelija olisi annettavatehtäväksi kirjallisestikerronnan tarina 30 minuuttia , perustuu hänen valokuva . Pyydä oppilaita kirjoittamaanmahdollisimman taustankuva ,tarinakuvan ja lisätietoja liittyvätvalokuvan .
Kysyy
Pyydä opiskelijoita muodostamaan ympyrä ympäri luokkahuonetta , tai pyydä heitä erotella ryhmiin ja muodostaa pienempiä ympyröitä riippuenryhmäkoko . Jokaisella kehällä olisi annettava pikainen , jonka kanssa työskennellä . Nopea ehkä "Mies ja nainen kävely puistossa . &Quot; Kun kehote on päätetty , jokainen jäsenympyrä olisi osoitettava minuutti lisätätarina . Nopea luovutetaan noin jokainen jäsen , kunnes kaikki on ollutliikkeellä . Kun he ovat lopettaneet , ne olisi jätettäväkapselointilaitetta kerronnan . Kokoontuvat kukin kerronnan , arvioida sitä ja palkitaryhmä, joka on tuottanuteniten mielenkiintoinen tilanne .
Lyrics
Kuuntele "Times They Are -A - Changing " Bob Dylan . OjentaaarkinBiisin sanat jokaiselle jäsenelle oman luokan . Laulu liittyyCivil Rights Movement Amerikassa 1960-luvulla . Teematlaulu on muutos , syrjintää ja vallankumous . Pyydä jokaista oppilasta mennä kotiin ja kerätäuseita eri valokuvat kuvaavat syrjintää , tai jonkinlainen suuren muutoksen historiassa . Kerroopiskelijat tuodavalokuvia osaksi luokanseuraavana päivänä ja kirjoittaa tarinan , yhteenkietoutuvistaerilaisia kuvia . Anna heilletunti kukin keksiäparas kerronta he voivat.
Hahmot
Pyydä jokaista oppilasta poimiamerkki päätään . Tämä merkki ei tarvitse kuvitella. Tosielämän hahmo toimii yhtä hyvin . Pyydäoppilaita sulkemaan silmänsä ja rakentaaselkeä kuvaluonnetta. Niiden pitäisi miettiä, mitähahmo voisi olla yllään ,väriä hänen hiuksensa , hänen koko, paino ja liikkeet . Antaa jokaiselle opiskelijalle viiden minuutin visualisoida tämän merkin . Pyydäoppilaita kuvittelemaan, mitä tämä henkilö voisi tehdäyhden päivän . Pyydä oppilaita kirjoittamaanpäivä elämässä omaa merkkiä , missä tahansa tilanteessa he haluavat . Anna heilletunti kirjoittaa tämän paperille .