kirjoittaminenkuvaileva runo edellyttää, että sinulla onaihe kirjoittaa. Kun sinulla on , että aihe , alkaaruno . Pidäsanat yksinkertainen . Älä liikaa vaikeuttaaruno yrittää tehdä sen kuulostamaanruno . Paras runous on helppo ymmärtää . Et askarteluarvoitus taipalapeli . Älä tee lukija etsiä merkitys .
2
Nyt sinulla on aihe , päättää, mitä haluat kuvata . Onkoasetustärkeä tekijä ? Onko semitensade iskeekertojan pään kuin pikku kiviä ? Onko selyhyt hamenainen istuu vastapäätä sinua metrossa ? Poimiaelementti , joka tarvitsee kuvataan ja työskennellä senrunon , jossa kuvataan kaikessa tarpeen . Käyttää useita lauseita kuvaamaansiten, että hame liukuu hänen reidet kun hän katsoo olkapäänsä yli taimitensadepisarat ajaa alaskertojan takaisin kuin muurahaiset .
3
Nyt sinulla on aiheesi jakuvaileva elementti , suljeruno . Kiinni yksi kuvaileva elementti ja yksi aihe harjoitella tätä tyyliä . Tuo liikaa kuvailevia osia voi pilvilukijan visio . Vaikka on 32 ihmistä metrossa viereen ja jokainen on tärkeäjuttu , hän ontärkein elementti arvoinen kuvataan . Älä tuhlaa sanoja muiden matkustajien vaatteita tai maneereja .
4
Muokkaa; oikolukea; leikattu . Mene takaisin ja leikkaa kaikki sanoja ja lauseita , jotka eivät ole ehdottoman välttämätöntä . Järkeviä . Vaikka olet kuvaavatjäinen sade runo , jos se ei koskerunon , älä annakuvausta kukistaaaihe . Runo voi ollapohdintarakkaussuhde jakertojan vain sattuu olemaan seisoo sateessa . Seuraavan kerranlukija seisoo sateessa , jos kuvata sitä totuudenmukaisesti ne saattaa hyvinkin ajatella runon , koska se oli niin selvä , niin todellinen .
5
Asetaruno varattumuutaman viikon . Sitten palata sentuoreesta näkökulmasta . Olet paras editori . Kun kirjoitatrunon , olet enemmän kiinnitettysanoja , koska juuri ajatellut niitä. Ja pään, kaiken kirjoittamasi järkevää . Mutta kun palaat ja lukea sen uudelleen uudessa mielentilassa ( joka on, miten kaikki lukijat lukevat runoja ) näetreikiä tai epäjohdonmukaisuuksia, jotka aiemmin oli järkevää .