kiinteä -do Solf &# xE8 , ge , nuotin asteikon , alkavat C , annetaanjoukko nimi : do, re , mi , fa , sol , la ja si . Opiskelijoille annetaan harjoituksia , joissa liitetiedoissa on sijoitettu eri -avaimet ja eri avaimet , ja niitä pyydetään lukeamuistiinpanoja järjestyksessä , käyttäen Solf &# xE8; ge nimiä . Harjoitukset alkavat hyvin yksinkertaisesti ja yhä monimutkaisempi, sillämuutos nuottiavain jokainen nuotti tai suuria harppauksia välillä muistiinpanoja . Seka -do Solf &# xE8 , ge ,tonic merkilleasteikon kutsutaan tekemään , ja joka toinen huomautus on nimetty suhteessatonic . Esimerkiksi D-duuri , D olisi tehdä , E tulisi uudelleen ja niin edelleen . Harjoituksia liikkuva do ovat samanlaisia kuin kiinteissä tehdä , sillä poikkeuksella, että kunmelodia moduloi siirrettävän do,uusi tonic on nimeltään tehdä jaannetut nimet muistiinpanoja siis siirtyä toiseen joukko kentillä . Liikkuva -do Solf &# xE8 , GE toimii diatoniset musiikkia vain; varten atonaalinen musiikki ,kiinteä -do lähestymistapa tarjoaajohdonmukaisempi lähestymistapa .
sanelu
musiikki sanelun ,Touhun on kunnolla puhtaaksi , mitä joku pelaa . Tämä tapahtuu tavallisestiopettajapiano . Ohjaaja voi kertoaopiskelijoille etukäteen, mitäalkaa huomata tai jänteensanelu on , tai hän voi antaaopiskelijoille sen selville itse . Sanelut voi olla niinkin yksinkertaisia kuin yhden äänen melodioita , jotka pysyvät samassa sävellajissakoko ajan , tai ne voivat olla yhtä monimutkainen kuin monen ääni , täysin yhdenmukaistettu esimerkkejä , jotka sisältävät modulaatiot tai atonaalinen elementtejä . Sanelu voidaan antaa myös puhtaasti rytmisen kohtia samoin .
Rhythmic Harjoitukset
Useimmat rytminen harjoitukset on suunniteltu opettaa lue oikein rytmejä että he löytää musiikkia . Harjoituksia voi olla niinkin yksinkertaisia kuinopiskelija pelaajantasainen neljännesnuotteja beat kun heeksirytminen linjan päälle , jos se , tai ne voivat vaatiaopiskelija tehdä monimutkaisia tehtäviä, kuten pelaajan ulos useista mittareista kun heeksi .
Sight - laulu
Sight - laulu yhdistää elementtejä Solf &# xE8 , GE ja rytminen koulutusta , ja se koostuu yleensä pyytääopiskelija laulaauuden sävelmän hän ei ole koskaan kuullut tai nähnyt ennen by katsotkirjoitettuun musiikkiin . Melodiat näky - laulu , kuten muutkin korva - harjoituksia , voi vaihdellahyvin yksinkertainenerittäin monimutkainen , kuten modulaatiot , muutokset mittari , atonaalinen elementtejä ja muita kehittyneitä elementtejä .
Työskentely tutor
Työskentelytutor on yksi parhaista tavoista parantaa musiikin korvan . Useimmat college ja yliopisto kouluissa musiikin on korva - koulutus ohjaajia , jotka työskentelevät yksittäisten oppilaiden kaikista näistä harjoituksista .