Jokainen laulaja on oltavaasianmukainen ja rentouttava asento . On oppilaita on seistä suorana , pitää leuan ja pään tasolla , ja kohta varpaillaan eteenpäin niiden paino niiden korot ja pohjat . Nämä säädöt takaavat, ettäopiskelijat ovat keskittyneet laulaa täydellä energiaa . Kun niiden asento on korjattu , opiskelija voi saavuttaa vatsan hengitys , joka tapahtuu luonnon taukojen . Jotta voidaan lisätä hengityksen hallinta ja tuki , monet laulajat laitakäsi vatsallaan varmistamaan laajentamiseen , koska ne täyttää vatsasi ylhäältä alas hitaasti , syvään henkeä . Laulajat tulisi pitää hartiat alas ja ei ime heidän vatsaan .
Diction
Kun laulat ryhmänä on helppo lyrics on menetetty käännöksessä. Diction harjoitukset varmistetaan selkeys ja tarkka ääntäminen . Laulaa " Minä todella rakastan laulaa ", " älä uudelleen minua fa niin la te tehdä", tai erilaisia lauseita, jotka loppusointu ylösmittakaavassa samalla jatkuvasti kasvavaavauhtia auttaa laulajia lämmittää heidän laulu ja keskittyäartikulaatio sanoja .
Tone ja Dynamic
Robert Shaw ,taitava kuoronjohtaja , joka on palkittu useilla järjestöt kuten National Association of Säveltäjät ja Kapellimestarit kertoo, että lämmin - ups ovat yli ääntely ja pitäisi ollaaika laulajille keskittyä tuning itse , sekoitus , ja niiden yleinen sävy . Harjoitukset ovat laulaa avoimen ja suljetun vokaalit ääneen ja toinen yhden , kohtalaisen alhainen piki . Jäseninäkuoro alentaa kentällä yhdessä he keskittyvät vokaali yhdistymisen ja viritys . Kun opiskelijat ymmärtävät laulaa yhteen ääneen ja sekoittamalla niiden äänen , kehittyneempiä harjoituksia , kuten kohtalaisen nopeuttaatempoa tai laulaa " mi -me - ma - mo - moo " neutraali tavu auttaa heitä kehittämään dynaamista fraseeraus ja pirteä kertosäe tyylejä, kuten legaton tai staccato . Nämä verryttely harjoitukset kehittävät erilaisia tekniikoita ja auttaakuoro kasvaa .