Kuinka käyttää Draama opettaa Esittävä Kieli

Esittävä kieli on kieli, jota käytetään kuvaamaan tai vertailla käsitteitä . Tämäntyyppinen kieli lisää makua ja värikäs yksityiskohta . Yleisimpiä kuvakieltä kuuluu liioittelu , vertaus ja alliteration . Eräs tapa opettaa kuvakieltä kauttakäyttämällä draamaa toimintaa . Liittäminen kuvakieltä kanssa käytännön tehtäviä auttaa opiskelijoita ymmärtämään paremmin, miten tehokkaasti käyttää kuvakieltä välittää ajatuksiaan ja ideoitaan . Draama toiminta voi myös syventää ymmärrystä kun he lukevat tämän tyyppinen kirjallisesti. Ohjeet

1

Keskustelkaamääritelmä ja tyypit kuvakieltä . Pyydäoppilaita miettimään missä he ovat altistuneet kuvakieltä . Keskustelkaa siitä, kuinka draama voi välittää erilaisia ​​kirjallisia tekniikoita .
2

Luokannella kortistokortit jotka sisältävät ylisanoja ( yksi liioittelu per kortti ) . Voisit käyttää sanontoja kuten : " Olen niin nälkäinen Voisin syödähevosen " tai "Hän hikoili luoteja . " Kysy yksilöt opiskelijat esittämään, piirtääkortin pakasta ja näytelläliioittelu vuonnafarssi . Opiskelija, joka oikein arvaaliioittelu saa mennä seuraavaksi .
3

Valtionvertauksen . Onvapaaehtoinen tulemaanluokan eteen ja poseeraavattavalla, joka vastaa sitä vertausta . Sitten kutsuvat kolme opiskelijaa lisätä edelleenaiheuttaa tavoilla, jotka edelleen havainnollistaavertausta . Esimerkkejä vertauksia , että opiskelijat voisivat näytellä sisältää " vakaa kuin kallio ", " silmät kuin tikarit " ja " viekas kuin kettu ".
4

Jaa luokkasi ryhmiin kahdesta neljään opiskelijoille . Pyydä ryhmiä kirjoittaa lyhyen näytelmänyleinen käsite , kuten "ensimmäinen päivä uudessa koulussa " ja " tehdäkoripallojoukkue . " Anna luokan kriteerit koskevat kuvakieltä , että heidän on käytettävä heidän pelata . Esimerkiksi he saattavat joutua käyttämään ainakin yksi esimerkki kunkin alkusointu , vertaus , liioittelu ja vertauskuva. Kunnäytelmiä on luotu , onopiskelijoiden näytellä heidän näytelmiämuulle luokalle .