Käy läpipelata sivuittain ja kirjoittaa ylös kaikki vaiheessa rekvisiitta ( käytettyjen esineiden pukeutuavaiheeseen : huonekalut , verhot , taustoja ) ja käsi rekvisiitta ( erät kuljettaavalettu ) muistikirjan . Ottelun kaikki rekvisiitta tiettyjä merkkejä ja /tai kohtauksia ja järjestää ne neljään ryhmään: rekvisiitta käsillä , rekvisiitta ostaa , ne voi tehdä ja ne voi lainata .
2
Puhujohtaja ja lavastaja ja katsauspotkuri lista . Mene ylinäytelmän teema jaiätvalettu . Nämä alueet vaikuttavatulkoasuarekvisiittaa ja miten niitä käytetään . Hyvin nuoret lapset toimivat hyvin kohteisiin, jotka ovat valoisia , kevyt , värikäs ja liioiteltuja , vaikka teini tekee paremmin realistisempi näköisiä kohteita. Kirjoitatalousarvionohjaaja niin tiedät kehyksistä .
3
Tarkista saatavilla olevat tarvikkeet . Jos välys onvuosittainen koulu tai yhteisön teatteri tapahtuma , voi olla kohteita varastointiin , joita voidaan käyttää uudelleen tai mukauttaa . Kysy opettajien ja henkilöstön pääsyä niihin .
4
Kauppa halpakauppaketju ja autotalli myynti esineiden sinun täytyy ostaa . Voit usein neuvotellakohtuullinen hinta ja partiolainen ulos ajan kappaletta . Siirry veneet myymälöissä solumuoviytimen aluksella , kangas , liimapistoolit ja maali . Tarkista supermarketit ja rautakauppaa varten laatikoita ja puun tehdä seisoo , estää tai huonekaluja .
5
Kysy vanhempien vapaaehtoistyöhön . Puhua heille heidän harrastuksistaan ja kykyjä . Saatat löytää joku hyvä käsitöitä taierinomainen puuseppä, joka voi auttaa tekemään vapaapotkut . Vanhemmat ovat myöshyvä lähde luotonanto rekvisiitta , kuten myös paikalliset yritykset ja muut yhteisön college tai kirkon teatteriryhmiä .
6
Kysylapset (riippuen heidän ikänsä ) auttaa maali sarjaa ja tehdä rekvisiitta . Työskentely toisiaan kulissien takana ja lavalla tarjoaa heilleerinomaisen mahdollisuuden nähdäpelata kokoontuvat tyhjästä .