1. Kaikkien miesten näyttelijät: Shakespearen aikana kaikkia näyttelijöitä, jopa naishahmoja, näyttelivät "poikanäyttelijöinä" tunnetut miehet ja pojat. Tämä johtui siitä, että naiset eivät saaneet esiintyä julkisella näyttämöllä, mikä perustuu yhteiskunnallisiin sopimuksiin ja rajoituksiin.
2. Oppisopimusjärjestelmä: Näyttelijät koulutettiin tyypillisesti oppisopimusjärjestelmän kautta. He liittyisivät teatteriryhmiin harjoittelijoiksi ja oppisivat taitoa kokeneiden näyttelijöiden tai teatterinjohtajien ohjauksessa.
3. Rajoitettu sosiaalinen asema: Yleisesti katsottiin, että näyttelijöiden sosiaalinen asema oli alhainen. Monet lait jopa rajoittivat heidän oikeuksiaan ja etuoikeuksiaan. Heitä pidettiin usein kulkurina tai roistoina, ja jotkut kaupungit estivät heitä esiintymästä tietyissä paikoissa.
4. Matkailuyritykset: Näyttelijät työskentelivät usein matkustavien teatteriryhmien kanssa, jotka kiersivät eri kaupungeissa, kaupungeissa ja jopa maissa. He esiintyivät julkisissa teattereissa, kuten Globe Theatressa, sekä yksityistaloissa ja tuomioistuimissa.
5. Kuninkaallinen suojelus: Huolimatta heikosta sosiaalisesta asemastaan, jotkut näyttelijät saivat kuninkaallisen holhouksen ja heistä tuli aatelisten ja kuninkaallisen hovin esiintyjiä. Nämä toimijat nauttivat jonkin verran sosiaalista asemaa ja taloudellista vakautta.
6. Kirkon vaikutus: Kirkko kritisoi usein toimijoita uskonnollisten henkilöiden esittämisestä tai moraalittomaan käytökseen ryhtymisestä. Uskonnolliset uskomukset ja moraaliset näkökohdat vaikuttivat tapaan, jolla toimijat koettiin ja rajoituksiin, joita he kohtasivat.
7. Kaksoislähetys: Yrityksen rajallisen näyttelijämäärän vuoksi näyttelijät näyttelivät usein useita rooleja samassa tuotannossa, mikä vaati nopeita puku- ja hahmovaihtoja.
8. Monipuoliset ohjelmistot: Näyttelijöiltä odotettiin monipuolista osaamista, kykyä esiintyä eri genreissä, kuten historianäytelmissä, komediassa ja tragedioissa.
Nämä Shakespearen aikakauden epätavalliset näyttelijöiden piirteet tarjoavat näkemyksiä heidän kohtaamistaan haasteista ja sosiokulttuurisesta kontekstista, jossa he toimivat.