- Lapset oppivat kieltä altistumalla ja vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa, mukaan lukien vuorovaikutus omaishoitajien, ikätovereiden ja muiden yksilöiden kanssa.
- Kielen omaksuminen sisältää eri vaiheita, kuten lörpöilyä, yhden sanan lausuntoja, kahden sanan yhdistelmiä ja lopulta monimutkaisempia lauseita.
- Lapset oppivat äidinkielensä luonnollisesti ja ilman erityistä opetusta.
- Kielenoppimiseen vaikuttavat sekä biologiset tekijät, kuten aivojen kehitys, että ympäristötekijät, kuten sosiaalinen ja kulttuurinen vuorovaikutus.
- Lapset osoittavat huomattavaa kykyä oppia ja käyttää kieltä, mikä osoittaa luovuutta ja joustavuutta kielen kehityksessä.