* Hän aloittaa henkilökohtaisella anekdootilla: Baldwin vetää lukijan heti mukaan jakamalla tosielämän kohtaamisen nuoren valkoisen tytön kanssa. Tämä tekee tilanteesta suhteettoman ja osoittaa hänen aidon huolensa asioista, joista hän aikoo keskustella.
* Hän tunnustaa yleisön roolin ja vastuun: Baldwin puhuu suoraan "opettajille" ja tunnustaa heidän valtavan voimansa nuorten mielien muovaamisessa. Tämä vahvistaa kunnioitusta ja kutsuu heidät osallistumaan aktiivisesti keskusteluun.
* Hän käyttää sanaa "me" usein: Tämä luo yhteisen vastuun tunteen ja haastaa yleisön tarkastelemaan omia ennakkoluulojaan ja olettamuksiaan.
* Hän käyttää keskustelusävyä: Baldwin välttää monimutkaista ammattikieltä ja kirjoittaa selkeästi, suoraviivaisesti, mikä edistää dialogin tunnetta ja rohkaisee yleisöä osallistumaan hänen ajatuksiinsa.
* Hän käsittelee suoraan rotusuhteiden monimutkaisuutta: Baldwin ei karkaa rasististen ennakkoluulojen vaikeaa todellisuutta ja sen vaikutuksia koulutukseen. Tämä rehellisyys ja haavoittuvuus lisää luottamusta ja rohkaisee yleisöä kohtaamaan omat ennakkoluulonsa.
Kaiken kaikkiaan Baldwinin avaus luo avoimuuden, rehellisyyden ja kiireellisyyden sävyn. . Hän tunnustaa rodullisten ennakkoluulojen haasteet, mutta ilmaisee myös toivoa oikeudenmukaisemmasta tulevaisuudesta. Hänen suora ja henkilökohtainen lähestymistapansa sitouttaa yleisön ja luo pohjan voimakkaalle ja ajatuksia herättävälle keskustelulle.