Käytäkuuluisa kirja tai tarina . Poimiamielenkiintoinen romaani tai novelli onmukaansatempaava ensimmäisessä kappaleessa , joka kaappaa huomion ja luki senlapsille. Kysy heiltä, mitä tämän kohdan , joka todella ajaa ne mennä käsittelyssä on kyse. Ilmoittaa heilletermi " koukku" ja mitä se tarkoittaa saadalukijat koukkuun .
2
Keskustele kirjallisuuden tekniikoita lasten kanssa . Annetaan oppilailleluettelon eri tekniikoita , jotka kirjoittajat käyttävät luoda mielenkiintoinen käyttöönottoa . Näitä voivat olla vuoropuhelua ,elävä kuvaus , taikiehtova seikka . Pyydä heitä yrittää tunnistaa, missä " koukku " onkohta olet antanut heille , ja mikä tekniikka on , että kirjoittaja on käyttänyt .
3
Annalastenkerronnan nopea . Jokainen oppilas on päätettävätekniikka pitää lukijan koukussa , ja sitten edetä kirjallisestijohdantokerronta perustuunopea , että annoit heille . Että kukin heistä korostaakoukku , ja merkitse muistiinkäyttöönoton keskeisistä ehdoista .
4
Järjestäluokka pieniin ryhmiin . Jokainen oppilas tulee ottaa vuoroaan lukemisen niiden käyttöönottoa ääneen . Ovat jäseniä jokainen ryhmä huomauttaakoukku ja tekniikoita käytetään jokaisessa johdannossa . Voit halutessasi lisätä useita ohjeita käyttää , muuttaatekniikoiden käyttöä .