HuomautustenPoem

Kun luetruno , on tärkeää ymmärtää, mitärunoilija yrittää sanoa . Huomautustenruno auttaa lukijaa ymmärtämääntekstiä . Hyvä merkintä edellyttää perusteellista ja huolellista lukemistaruno ,erittelytekstistä ottaen huomioon kunkin sanan , jokaisen lauseen ja jokaisen tekniikkaa . Tämän pitäisi olla mahdollisimman tehokas , ilman sotkua ja sekaannus . Ohjeet

1

Tulkitseotsikko , joka voi olla tärkeää asetettaessapohjarunon ymmärrystä . Vaikkaotsikko ei ole itse asiassa osarunon itse, se voi kertoa jotain. Esimerkiksi TS Eliotin "Hollow Men " auttaalukijaa annotate ja ymmärtääruno koska " Hollow " kuvaa tyhjyyttä ja elottomuuteen . Kunotsikko kokonaisuutena luetaan "Hollow Men " luo tunteita epätoivon , toivottomuuden ja kuoleman . Tehdä muistiinpanojaotsikon suhdettaruno .
2

Mietirunon kirjaimellinen merkitys . Lue se ylimuutaman kerran ja yrittää ymmärtää sen kaikkein kirjaimellinen mahdollisessa merkityksessä . Murtaa se alas ja analysoida jokaisen rivin erikseen . Tässä vaiheessa , William Blaken "Koulupoika " on hyvä esimerkki . Ensimmäinen rivineljäs säkeistö on , " Mitenlintu, joka on syntynyt ilosta , istuahäkissä ja laulaa ? &Quot; Hän on kirjaimellisesti kysyä, mitenlintu voi tuntea tarpeeksi onnellinen laulaa kun se on jumissa häkissä . Mieti miten tämä voisi poiketaabstrakti , metaforinen merkitysrunon . Tee muistiinpanoja jokaiselle riville .
3

Selvitärunon abstrakti merkitys ,askel, joka todella tapahtuu analysoimallamerkitysrunon ja saadatäyttä ymmärrystärunoilijan viestin . Ajattelerunon teemoja , sävy , kuvakieli ja käyttö kirjallisuuden laitteita . Jälleen Blaken "Koulupoika " linja palvelee osoittamiseksi . On selvää, että hänen sävy on vihainen ja hän luokuvanlintu jumissa avuttomana häkissä . Tämä on hänen vertauskuvapoika , jumissa koulussa ja riisuttu nuoruutensa . Täällä on mielenkiintoista verrata kirjaimellinen merkitys abstrakteja .
Tunnista tekniikoita .
4

Lueruno uudelleen ja etsiä tekniikoita , jotka lisäävätmerkitys jollakin tavalla .
5

Note ja korostavat käyttötarkoitusten toistoaruno , toistetaan lauseita , rakenne ja välimerkit .
6

Mieti, miten nämä tekniikat parantavatrunoilijan viestin . Esimerkiksi "Hollow Men " Eliot toistaarivi " Tämä on tapamaailma loppuu " kolme kertaa , koska jos hän on poraus sen lukijaan ja valmistamaan häntäviimeisen rivin , " Ei rytinällä , muttavalittaen . " Tämän toiston korostaa hänen kohta kaikkialla ja lisääepätoivoarunon .