1. Selkeä ja tiivis kieli: Molemmat kirjoitustyypit vaativat selkeää ja tiivistä kieltä viestin välittämiseksi tehokkaasti. Tämä sisältää:
* žargonin ja teknisten termien välttäminen: Varmista, että yleisö ymmärtää tiedot.
* Vahvien verbien ja aktiivisen äänen käyttäminen: Tämä parantaa luettavuutta ja sitoutumista.
* Siirtymien käyttäminen: Ideoiden yhdistäminen loogisesti ja sujuvasti.
2. Vahva organisaatio: Sekä informatiivinen että vakuuttava kirjoittaminen vaativat selkeän rakenteen, joka auttaa lukijaa seuraamaan argumenttia tai tietoja. Tämä sisältää:
* Johdanto: Vahvistaa aiheen ja tarkoituksen.
* kehon kappaleet: Kehitä pääkohtia tai argumentteja.
* Johtopäätös: Yhteenveto avainkohdista ja jättää pysyvän vaikutelman.
3. Tukitiedot: Molemmat kirjoitustyypit vaativat todisteita väitteiden tukemiseksi ja niiden uskottaviksi. Tämä voi sisältää:
* Faktat ja tilastot: Anna objektiiviset tiedot.
* Esimerkkejä ja anekdootteja: Kuvaa pisteitä ja tee niistä relatable.
* Asiantuntijalausunnot: Lisää uskottavuus ja auktoriteetti.
4. Kohdentaminen tiettyyn yleisöön: Molemmat kirjoitustyypit on räätälöity tietylle yleisölle. Tämä tarkoittaa:
* Yleisön tiedon ja kiinnostuksen kohteiden ymmärtäminen: Tämä auttaa sinua valitsemaan oikean kielen ja yksityiskohtaisuuden.
* Mahdollisten vastalauseiden ennakointi: Osoita heitä suoraan luottamuksen ja uskottavuuden lisäämiseksi.
5. Lukijan kiinnittäminen: Molemmat kirjoitustyypit pyrkivät kiinnostamaan lukijaa ja pitämään ne kiinnostuneina. Tämä voidaan saavuttaa:
* Elävää kielen käyttöä: Maalaa kuva lukijan mielessä.
* Kysymyksiä: Kannusta lukijaa ajattelemaan kriittisesti.
* Huumorin käyttäminen: Keventä sävyä ja tee sisällöstä nautinnollisempi.
Yhteenvetona voidaan todeta, että vaikka informatiivisella ja vakuuttavalla kirjoituksella on erilaisia tavoitteita, heillä on useita perustavanlaatuisia yhtäläisyyksiä kielen, rakenteen, todisteiden, yleisön ja sitoutumisen suhteen. Molemmat kirjoitustyypit pyrkivät kommunikoimaan tehokkaasti ja jättämään kestävä vaikutelma lukijalle.