Tämä tanssi harjoitus antaa lasten käyttää luovaa liikuttaessa musiikkia . Selitä lapsellesi tai lapsiryhmän että pelaatte musiikkia . Kunmusiikki alkaa , huutavathenkilö , eläin tai hahmo . Lasten pitäisi liikkuaniin, että he ajattelevat edustaa mitä huutavat . Muistuta heille, että ei ole " oikea " tapa liikkua . Ei voi olla monia tapoja edustaa eri merkkiä . Lapsiryhmille saatat haluta asettaa pelisäännöt kuten ei puhu tai koskettaa muita. Kunmusiikki lakkaa niiden pitäisi jäädyttää . Näin voit uudistaa konsernin rakennetta tarvittaessa . Joitakin ideoita mitä huutaa aikanamusiikki kuuluujättiläinen , käärme , hiiri , hiihtäjä , cowboy , cowgirl --- jopapresidentti .
Mirror Dance
Tämä tanssi harjoitus antaa lapsillemahdollisuus käyttää johtamistaitoja sekä noudata ohjeita . Jaa ryhmäsi pareiksi . Jos olet työskennellyt vain yksi lapsi , voit ollalapsen kumppani tälle toiminnalle . Nimetä yhden lapsen"johtaja" ja yksi lapsi" peili " kunkin parin . Selitä, että kunmusiikki alkaa ,johtajan on siirtää hänen ruumiinsa taas edessään hänen kumppani . " Peili " on jäljitellä mitä hänen kumppaninsa tekee . Selitäryhmientavoitteena on oppia liikkumaan yhdessä ja ettäjohtaja ei pitäisi yrittää liikkua nopeammin kuinpeili voi jäljitellä . Opetalapsille, että heidän täytyy vaieta eikä kosketa toisiaan . Jälkeenminuutin tai kaksi , opastaalapset vaihtaa rooleja . Kunlapset ovat ehtineet harjoitella ollajohtaja japeili , saatat jopa pyytää vapaaehtoisia tulemaanluokan eteen ja osoittavat peili tanssia .
Dance kokoonpano
dance toiminta tarjoaaloistava tapa vanhemmille lapsille ( vanhemmat peruskoulun läpi lukion ) ilmaista itseään tanssin avulla . Puhua siitä, miten musiikki ja tanssi viestivät erilaisia tunteita . Jos sinulla onryhmä lapsia , valmistelemaan joukon kortistokortit kirjoittamalla yksi tunteet kunkin kortin . Voit käyttää tunteita, kuten " iloinen ", " ahdistunut ", " yllättynyt " ja " jännittävä ". Ovatko lapset piirtääkortin pakasta . Anna heille noin 10 minuuttia ajatellalyhyt tanssi sekvenssi, joka viestiitunteita , että he lähestyivät . Haluat ehkä antaa heille mahdollisuuden siirtyä erilliseen alueilla huoneen , tai voit siirtääluokan ulkopuolella niin, että niillä on tilaa työskennellä heidän tanssia . Jos haluat tehdä tämänlaajempaa hanketta , voit jopa antaa tätä kotitehtäviä ja opastaalapsia valita musiikkia , joka auttaa kommunikoimaan heidän valittu tunteella . Voit myös ne suorittaa hiljaa . Kunlapset ovat luoneet tanssia , he voivat jakaa sen teidän kanssanne ( jos olet työskennellyt one ) tai ryhmän kanssa. Tämä toimii parhaiten ryhmille, jotka ovat hieman perehtynyt tanssin toimintaa .