Katsokaamuodossa . Useimmat runous tehdään jokovapaassa muodossa taierikoistunut kulttuurin muoto , kutenhaiku taisonetti . Tietäenero näiden saat myösvihje tulee ymmärtää, mitäruno . Voit kertoalomakkeen katsomalla missäriimejä vai eivät , sekä kuinka kauanruno on . Esimerkiksihaiku vain kolme riviä pitkä ,Sonetti on 14 riviä pitkä ja vapaamuotoinen vievät niin paljon tilaa kuin haluaa ilman riimejä .
2
Lueruno kautta pari kertaa . Jos aiot analysoidaruno , sinulla ei oleylellisyyttä breezing läpi sanoja ja kääntämälläsivua. Hyvä runo kestääpari kertaa lukea läpi ennen kuin se on järkevää.
3
Katso , mitäkirjoittaja yrittää puhua . On aika aloittaa hajottaarunon saada jonkinlainen merkitys joukkueelleen . Voit helposti tehdä tämän aloittamalla lopussa runon ja vertaamalla sitä alusta. Todennäköisesti lopulta ajatus tuleekäännekohta , mitäkirjoittaja tajuaa ulosteema on kirjoitettu . Käyttöönotto onidea tai temaattista materiaalia,kirjailija tulee työskentelemään kokoruno .
4
Etsikatkeamispisteessä . Kohtipuolivälin tai lopunruno onkääntymiskohta . Tämä on kohta, jossatarina , ideoita, ajatuksia tai kuvaukset muuttuvat saadakseen pisteeseen lopussarunon . Saat sonetit , tämä tulee olemaankaksi viimeistä riviä . Haiku ,keskimmäinen rivi on ainakäännekohta . Saat vapaamuotoinen löydätkäännekohta minnekäänkeskeltä loppuun .
5
murtaa se alas vieläkin . Kun tiedätkatkeamispisteessä löydät mitenruno siirtyy yhdestä pisteestä toiseen. Alkaa tehdä tämän etsimällämerkittävä ajatus kunkinsäkeistön tai kappaleissa . Tästä katsoa entistä lähemmäskirjallisuuden tekniikoita käytetään. Etsimetaforat ja vertaukset että vertaillaideoitajuttu . Etsi henkilöitymä , joka muuttaaobjektinhenkilö . Pidäsilmälläerilaisia kuvauksia jokaisen rivin ja miten tämä liittyyloppuunrunon ,alku jakäännekohta .
6
Laita se takaisin yhteen . Tähän mennessä sinun pitäisi ollaajatus yksittäiset viivat ja niiden merkitys sekäeri osarunon . Sieltä voit laittaalomakkeen takaisin yhteen ja todella ymmärtää, mitäkirjoittaja yrittää sanoa , alusta loppuunrunon .