Yksitehokkaimmista tavoista opettaa lapsille nuotit on tarjota heilleväline . Pelaaväline edellyttää, että opiskelijoiden on opittava tunnistamaan , missä muistiinpanot ovathenkilöstö . Aluksi he todennäköisesti kirjoittaa fingerings allahenkilökuntaa , mutta kun he alkavat oppia, mitämuistiinpanot näyttävät ja pystyä tunnistamaan ne turvautumatta sormitus kaavioita . Loistava välineluokkahuoneessa ontallennin . Se ei ole vainväline peruskoulun , tallentimet ovat hyödyllisiä opetus musiikin millään tasolla .
Note Pora
Anna jokaiselle opiskelijallearkki musiikkia, joka on diskantti ja bassoavainta henkilökunta . Kirjoita 75 muistiinpanojapaperille linjat allamuistiinpanojaopiskelija täyttäänuotin nimi . Tee kopiot ja ojentaalevyn ulos jokaisen oppilaan luokkahuoneessa . Kun jakamassalevyt , pitääpaperit alaspäin niin, ettäopiskelija voi nähdämuistiinpanoja . Asetaajastin yhden minuutin ja sano " Go . &Quot; Opiskelija käännäpaperit yli ja täyttää niin monta muistiinpanoja kuin mahdollista . Opiskelija , joka saaeniten vastausta oikein voittaa.
Competition
Riko luokkahuoneessa jopa kahteen joukkueeseen . Jokainen joukkue valita yhden jäsenen osallistumaan . Luo kaksi korennot ja kirjoittaa 10 muistiinpanoja kullekin työntekijälle . Muistiinpanot pitäisi olla sama kummallakin henkilökunta . Facelapset pois laudalta kun kirjoitatmuistiinpanoja . Kun olet valmis , pyydä lapsia kääntymään ympäri ja kirjoittaahuomautuksen nimiä. Ensimmäinen lapsi, joka päättyy voittaa , jos kaikkimuistiinpanot ovat oikein . Tästä syystätoinen lapsi olisi edelleen täyttääloputmuistiinpanoja , koska ne voivat voittaa, jos he saavat enemmän oikein . Näin tarkkuus on tärkeämpää kuin nopeus .
Lyhenteet
Kun tarkentaalinjojen nimeä ja tiloihinbasso ja diskanttiavain olet jäänyt 5 riviä ja 4 tilat , jotka voivat toimialyhenne sanoistalause . Esimerkiksitiloihindiskanttiavain kirjoittaa sanan " kasvot . &Quot; Kuitenkin , voit myös luodalause perustuu näihin kirjeisiin , kuten " löytää omenat luo viihdettä . &Quot; Pyydäoppilaita kirjoittamaankirjeenhenkilökunnan jokaisen rivinpaperille , ja sitten kertoa heille luoda sanoja mennä jokaisen kirjaimen . Tämä auttaa heitä rakentamaan perehtyneisyyshuomautuksen nimiä .