häipyä käsi rummut jokaiselle lapselle ja ilmoittaa heille, että jos he pelaavat ilman ohjeita , ne voivat menettäämahdollisuuden suorittaa luokan kanssa . Selitä, että osallistuaryhmään , kaikkien on toimittava yhdessä ja pelata vain kun on aika .
2
Näytä lapsilleoikea tapa järjestää ja pelatarumpu . Pidärummunvanteen vasemmalla kädellä ja sitten lakkokeskellerummunkämmen oikean käden . Kerroopiskelijat leikkiä kanssasi ja alkaa pelaajan yhden muistiinpanojatasaista ja metrinen rytmi .
3
Lopetalapset leikkivät leikkaamalla ne pois vasemmalla kädellä . Aalto kätesi ympyrän ja tuoda sormia yhteen , kun kätesi pysähtyy . Kerro lapsille, tämä onmerkki lopettaa pelaamisen janopeammin ne lopettaa ,tehokkaampia ne ovat .
4
Beatyksinkertainen rytmi käyttämällä lyhyitä ja pitkiä aikoja . Kysyluokkahuoneessa toistaarytmi , kutenrytminen peliä " Simon Says . &Quot; Soita tämä peli " Rhythm Kopioi . &Quot;
5
Kerroopiskelijat seisomaan ja saada valmis pelaamaanpeliä " Rhythm Kopioi . &Quot; Selitä, ettäpelisäännöt ovat yksinkertaiset . Tulet kosketarytmi jaluokka on napauttaarytmi takaisin . Joslapsi tekee virheen , se on jopa häntä istumaan alas . Viimeinen lapsi seisoo olisi piristi kaikkienopiskelijoiden että pelataan .
Melody
6
Näytälapsille, miten hengittää oikein ottamalla ilmaa vatsaan . Pyydä lapsia tekemäänhaukottelu ääni ja tarkkailla mitämahassa tuntuu , kun he haukotella . Kerro lapsille, että laulaessaanvatsa tulisi aina laajentaa täyttääkehon ilmalla .
7
Singyhden nuotin ja pyydä lapsia laulamaan nuotin takaisin . Sitten kärventääkolme ensimmäistä muistiinpanojatuttu lasten laulu , kuten " Nukutko . &Quot; Pyydälapsia arvaamaankappaleen nimi . Jos he eivät voi arvata jatkaa lisäämällä muistiinpanoja , kunnes joku saaoikean vastauksen .
8
Kerroopiskelijat laulaalaulun mukaasi , kunluokka on tajunnut, mitä kappaletta lauloivat .